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《原创》我骄傲  

2010-09-03 18:00:05|  分类: 教师心声 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《原创》我骄傲 - 月亮 - .

 

           “老师,没想到今天遇见了你。”强子说话时有些兴奋。我急忙把一元钱投进了公交车的“投币箱”里。站在他身后,努力搜寻这个熟悉的面孔和名字,想起来了。“你是强子。”强子惊奇地说:“十几年没见了,老师还记得我啊。” “是你的声音,让老师想起了你。”“老师,您退休了吗?”我说:“已经退了。” “您住哪儿啊,改天休息去看您。”我不敢再和强子唠下去了,怕他分散精力。掏出了手机记下电话,我们有时间聊。”然后,我离开他的身后,顺势站在了一位年轻小伙子座位旁边。忽然喇叭里传出了强子的声音:“右手边第三排座位上的哥们儿,请给你身旁我的老师让个座好吗?”那位年轻人尴尬的站了起来,“老师您坐。”我微笑地说:“你坐,我晕车。”那位年轻小伙子没说什么走到后边了。车厢里顿时投来来了羡慕、尊重的目光。  

《原创》我骄傲 - 月亮 - 月亮的精神家园           他的一声“给你身旁我的老师让个座”在车厢里久久地回荡着,我的心海里荡起了幸福的涟漪,潜隐的自豪感油然而生……坐在车厢里的我,端详着强子的背影,想起了当年初二转来的那个不听话的黄毛小子。不爱学习,自由散漫,因旷课、逃学、打架斗殴被原来的学校劝退,是他父亲找关系去了我们学校,校长委派给我班。这样,缘分让我和强子成为了师生,我班也就多了一名“问题学生”。来班不到3天就逃学,找其谈心,一副无赖的样子,谈话无法进行。我只好先从了解他的个性着手,捕捉其身上的长处:讲义气、重感情、有组织能力。然后,我通过其他渠道与之交友,让他组织篮球比赛活动等来发挥其特长。正当看到了希望的时候,一天下午的两节作文课又不在了,语文老师高兴,可我这个班主任忧心忡忡,深怕他出去闯祸。下午最后一节课的铃声响了,不一会强子和其他班的两个学生回来了,强子黄发飘飘,一副社会青年的酷象,我才知道,强子下午是到理发店漂染头发去了。正在下课的学生们都围拢了上来,看稀罕,也看从教室走出来的我怎么处罚强子。说心里话,我当是真的毫无办法,高压政策在强子身上适得其反,他会恼羞成怒、不可一世,况且也不是我的教育风格。为了给自己解围,给强子下台,分散学生们的注意力,我走过去抚摸着强子的头,给了一个犯错的安慰,用很轻松地语调和强子说:“到宿舍给老师打点儿水。”在当时,帮老师干活那是件很荣幸的事。到了宿舍,我掏出10元钱(当时漂染一次6元钱),塞在强子的兜子里,以命令的口吻说:“趁学校还不知道,一会出去再把头发染回来。”强子欲言又止。我接着说:“什么也不说,希望明天看到一个全新的你。”

  从那以后,强子和我成了真正的朋友,我设身处地地开导他,让他考虑自己今后的出路。真心实意从生活、学习上关心爱护他,我的诚心和爱心感化了他,他的行为收敛了,学习态度端正了,也有梦想了,对我的班级管理也积极支持了,坚持在我班念完了初中。毕业后由于学习基础太差,没有选择就读高中,他父亲尊重他的爱好,征求了我的意见,把他安排在他舅家的汽车修理厂学习修车,后来又通过关系安排在公交公司当了司机,如今这块钢用在了刀刃上。

 由此可知,教师对学生的教育应该是综合的,它不能仅仅停留在理论知识的灌输上,而应以教师自己的经历和经验来帮助学生,在学生需要温暖时,给他们的身心烤一烤;困难时,伸出温暖的手;上坡时,用力推一把 ;犯了错误,让体面地下台,这样学生们就会永远记得你。

 昔日的“问题学生”,今天给了我这个当老师最大的光荣和骄傲! 

 

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