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《原创》教师的心声  

2008-12-14 11:14:15|  分类: 教师心声 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师的心声 

                前几天,一位女教师和我聊起了今年教师节发生在她身上的一件事,让她想起来还耿耿于怀,至今不能释怀。

  教师节那天她和另一位女老师上街购物,在公交车上碰上了她班的一个学生,学生急忙起身,让她坐下,她没有及时坐和他互让,旁边有一乘客(40岁左右妇女)见势想坐,她们就顾互让也没有注意,她在学生的推让下一坐正好和那个妇女撞在了一起,结果就遭到那个妇女的谩骂,她赶快起来让座叫她坐下,那个妇女座也坐下了,坐在那里不停的骂:“你还是老师了,一点素质也没有,不懂的让座,你们的良心让狗吃了、、、、、、难听的话就不能提了,”周围乘客的目光都投向了她们,她气的肺都快炸了,作为老师,她没有以牙还牙,旁边的学生无奈,表示出了歉意,她们没等到商场就提前下车了,我听了以后也是心潮翻滚,久久不能平静、、、、、、

   教师本是一极其普通的职业.但由于它肩负着教书育人之责任,所以它又变得极其重要. 其实, 教师也是有血有肉的普通人,一下子变成了可以不食人间烟火的神仙, 人们对教师的要求自然的也高了,需要学识高深,需要品格高尚,需要性格刚中带柔,需要无私奉献,需要不求索取......也许正因为人们对教师的神化,才让我们教师无处容身,因为无论怎样神化,我们教师永远也脱离不了人的本性,我们也必须生活.现实的无奈,现实的残酷,也同样摆在我们面前,所以我们也有情绪,有烦恼,也有痛苦;我们教师也是人,也是生命。可谁在关心? 有多少的教师,带病在坚持上课? 有多少教师,在恶劣的环境中工作? 他们的身体健康,谁在过问? 而更为重要的是——教师的心理健康,谁在关注? 

  我曾经带班主任,有过连续3年没有请过一天假,也许都不相信,你难道3年里就没有感冒吗?我也人啊,怎么不感冒呢,甚至比别人感冒的次数还多呢,因为有学生们这个传染源,我不停的感冒,有时连续复感,可我在这种情况下总要坚持把课上完,在学校的医务室打点滴,这样睡在那里也踏实。我知道,你不去上课就有2个班的学生在那里等的,因为是主课,一般都是上午前2节,在说,班里的学生班主任不在,就像回家母亲不在那种感觉,所以我病也要在学校里病,不请假这不需要别人知道,图的就是自己心里的一份安宁和在学生面前的那份潇洒。

   就我博客上的朋友而言,博兄一路歌吟长期在艰苦的条件下超负荷的工作,现在身体欠佳。锡林 、 爱运动的人 俩位大姐都是不小心把腿摔坏,还是硬要忍痛坚持上课。锡林大姐由于没有及时治疗留下的后遗症导致现在不能行走,现在还在住院治疗。好友唯一,都快退休了,也是病魔缠身,如今还在第一线拼博,还要站好最后一班岗、、、、、、她们的这种精神又有谁知道?

  我们学校前几年,有个代初二的物理老师,课堂上被一个不爱学习的捣蛋学生羞辱,晚上吃饭时气的喝了一点酒,就告诉了这个学生所在的班主任,这个班主任和他是小弟兄,听了以后觉着没面子,我班的学生把我的哥们气成这样,那还行?当即就从正在上晚自习的班里把这个学生叫到了宿舍,叫给物理老师赔礼道歉,可这个学生是个刺头,油嘴滑舌,不但不赔礼道歉,还反咬了一口,你说一句,他顶俩句,那态度 语气把班主任老师气的无语,上去踢了一脚,这一脚踢出了麻烦,那个学生就说踢坏了肚疼,要住院,要告这两老师,后来在学校的调解下,这两老师给出了医药费和营养费,学生出院了,这两老师差一点把工作“踢”没了。

    、、、、、、、、、、、、

  我想说的是,一些本来非常优秀的,非常敬业的教师,由于情绪的失控,由于行为的过激...有时候就酿成大祸,我们应该深思,教师也是人,也必须面对残酷而真实的现实,我们的心理承受力也有一定的限度,我们也需要排遣我们的情绪,可现实却没有给我们一个自由的空间,所以,很多教师一直压抑着,他们挣扎着,久而久之,一旦爆发,后果必是非常惨痛的,因为老师面对的是人而不是机器,在痛骂那些教师时,请深层次的思考一下----他们为什么会那样? 难道就仅仅是品格问题? 难道就仅仅是行为不当? 难道仅仅是抑郁? 

   教书育人本是关系国计民生的大事,我们在感叹学生越来越难管,在指责学校、教师的同时是否也应该关注教师的心理现状。因为孩子们是我们的希望,教师强则少年强,如果连教师心理都不健康,还能奢求孩子有什么希望?还能奢求我们国富民强?现在,很多媒体批露了一些教师的恶行,的确有些教师的行为非常令人忿恨,他们必须为他们的恶性付出代价,这是必然的。但由于他们少数人的个人行为就来批判整个教师职业,这不合理,也不合情。但我却知道在我们的学校,有很多的教师也是带病坚持上课,更有不少的老师是带着一种忍辱负重的心情走进课堂。。。。那么请问,我们教师的这种健康状况,心理状况谁关心过?   难道人们只关心升学率?关心孩子而就忘记了孩子的老师吗?

 

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